美国篮球大学怎么盈利-美国篮球学院收费标准

1.美国篮球长期称雄的“秘密”是什么？

2.美国篮球培养体系具体是什么样的，谁有资料 谢谢啦！

3.美国大学篮球联赛规则每节时间是多少

美国篮球长期称雄的“秘密”是什么？

球迷们大多了解，美国篮球几乎直处于世界霸主的地位。其实，美国国家队实际上只是全国第25名之后的球队，美国还有24个职业队，这些球队分别由腰缠万贯的资本家和社会名流私人经营，他们集中了全国最优秀的选手，打球简直象表演杂技一样熟练。近年来，欧洲一些篮球强队访美，都曾败在美国的一些大学生代表队手下，于是，人们便不得不在心中划一个问号，美国的篮球运动为什么会达到这样高的水平呢？据国外一些体育专家的潜心研究，已揭开了其中一些“奥秘”，概括起来大致有以下几个因素。

其一是强烈的篮球意识。美国篮球相当普及，在美国，有许多8——12岁的小队员，胯下运球，转身运球过人等技术，其动作模仿得和超级球星几乎一模一样，他们并没有受到严格的专门训练，只是在电视上经常看超级球星们的表演。一个职业明星是从近百万选手中脱颖而出的。

其二是运动员文化水平高。美国最优秀的篮球运动员都产生在大学里，职业队队员百分之百都是大学毕业生。教练员的文化水平就更高些，几乎都有博士或硕士头衔，有的还是教授。

其三是竞争意识强。美国职业明星具有强烈的投篮欲望，“不能得两分，也要得一分，即使半分（使对手犯规）也是好的。”这已成为美国篮球运动员的信条。

其四是集诸能力于一身。“得分手”、“组织者”、“主力军”，这是世界各篮球队的习惯分法，而美国人则将三者集中于一体，上场队员既是神投手，又是组织核心，还要勇猛顽强，善于拼抢。

其五是各种风格自由发展。在美国，每个教练员训练的球队都有自己的一套设想，有的主张以攻为主，有的偏偏主张以守为主。在技术和战术的运用上也各式各样，极少沿袭照搬。这种不同风格打法的争奇斗妍，也是促进美国篮球运动发展的重要原因之一。

其六是推崇职业道德。美国职业篮球赛可以说是世界上最文明的比赛之一。如有一个运动员动作粗野，会马上被罚停赛，故场上虽然竞争激烈，但却从未有暴力发生，久而久之，形成了篮球职业道德。

美国篮球培养体系具体是什么样的，谁有资料 谢谢啦！

美国“体教结合”培养运动人才的状况

美国是公认的世界篮球强国，“体教结合”的培养体制处于世界领先地位。研究借鉴美国篮球人才培养的先进经验，有利于加快我国篮球人才的培养步伐，促进我国竞技篮球运动的发展。

2.1 美国篮球运动员培养体制的基本形式

中小学——大学——职业队或俱乐部的“金字塔型”[3]。全国大学体育协会的宗旨是促使校际运动竞赛成为整个教育中不可分割的一部分，促使运动员成为整个学生群体中不可分割的一部分，通过校际竞赛达到多方面培养员的目的。其特征是体育与教育基本融为一体。美国青少年运动员的第一身份是普通大学生、中学生，其主要任务当然是学习。他们的受教育程度随着年龄增长而增长。学校对他们在学业上的要求与普通学生一样。美国绝大部分职业选手都经过正规的大学或高中教育。NCAA从中学就开始对篮球运动员的文化学习提出较为严格的要求。NCAA规定，中学毕业在高中阶段各科平均成绩必须达到C并在SAT(学术倾向测试)中达到700分才有资格被吸收入大学篮球队。因此，美国NCAA篮球运动员一般都具备较高的文化水平。NCAA对大员学业要求上遵循全面发展原则和学术水平等同性原则，运动员的毕业率必须与全校学生毕业率一致，运动员的学习统一由学校的学业管理部门来管理，与体育管理部门无关；美国实行的是真正的学分制，较多的运动员用延长学习年限来缓解学习与训练的矛盾，学校没有降低学业标准和要求，因此运动员的毕业率较低，约为60%左右，大致与普通大学生毕业率相当。

2.2 美国拥有庞大雄厚的体育人才后备队伍

美国的中小学对全体学生实行夺标健身育人一体化的体育教育，促使学生在体育知识、运动能力、身体素质和行为规范等各方面获得均衡的发展。夺标健身育人一体化的体育教育的最大好处就是把体育活动的知识性、游戏性、竞技性、刺激性等特点与少年儿童活泼、好动、好奇、好强、好胜的特点巧妙地结合起来，使少年儿童在力所能及的身体运动中接受教育、锻炼身体、提高运动技能、培养竞争意识。而少年儿童从这种体育活动中获得的进步和快乐又能有效地培养其对体育运动的兴趣，激励他们进一步参加对身体健康水平和运动技能要求更高、竞技性更强的体育活动。据统计，美国在学校中经常参加运动训练的学生人数和以校队形式参与业余训练的学生人数全部相加的总和及其占全国人口的百分别为730.32万人和3.3％[4]。员学习与运动在时间上的冲突因两者在目标上的统一而得到缓解，加上学校各种灵活的相关机制及一流的学习与运动设施，员可以灵活地安排好学习与训练。美国各级学校有越来越多的学生参加体育运动，运动员的选材覆盖面几乎达到了百分之百。教练员很容易在众多的后备人才中挑选最优者进行训练，经过多层次的竞争、淘汰与选拔，使真正有运动天赋的青少年最终脱颖而出。

2.3 美国对学校体育的投资

美国对学校体育投资的巨大社会效益，还表现在每年帮助约8万名中员进入大学，支持30余万大员的学业，使约7万名运动员完成高等教育[5]。由于美国高等教育收费较高，因此这一系列的优惠政策对于中学生及其家庭的吸引力是不言而喻的。对于大学来说，高水平的运动队一方面可以提高学校的知名度，另一方面还可以直接带来经济上的效益，甚至还可能带来校友的捐赠。另外，美国大学校际运动竞赛具有可观的利润。全美大学生体育联合会每年的预算8 900万美元，近年来每年的利润在900万美元。

美国“体教结合”的优点在于实施训练和学习的机构都是学校，员的学习与训练均由学校统一管理。所有员与其他学生面临的信息与机会是等同的，这就使他们能够根据自己的条件和情况对前途做出较正确的估计并及时在学习与运动中调整自己的侧重点，从而在两者中确保其一，不至于因为没有文凭或缺乏专业技能而遇到就业难的问题。

美国大学篮球联赛规则每节时间是多少

美国大学篮球联赛比赛分为上下半场，各20分钟，中间休息15分钟（NCAA男子1级比赛，中场休息可延长至20分钟）。如果需要进行加时赛，则每个加时赛时常为5分钟，中间休息1分钟。

美国大学篮球联赛也叫NCAA篮球联赛，全国大学体育协会，它是由美国千百所大学院校所参与结盟的一个协会。其主要活动是每年举办的各种体育项目联赛，其中最受关注的是上半年的篮球联赛和下半年的橄榄球联赛。

在NCAA里面，一千多所美国和加拿大的四年制大学分成三个等级数十个联盟，进行橄榄球、篮球、棒球、冰球等球类联赛以及田径，体操，摔跤等其他项目比赛。NCAA的赛事是美国大学生学习之余最重要的盛会之一。

NCAA共设23个比赛项目，其中球类运动13项，非球类运动10项。其中橄榄球、篮球（男子）、棒球和冰球（男子）是最受关注的四个项目，也是各校投入最多的项目。获得这四项的满贯是各个学校追逐的目标。